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1、文艺心理学对学习者有着双重吁求。一方面作为学术研究,它有很强的理论性,对学习者的理论和逻辑能力有相对较高的要求;另一方面,作为文学艺术学科,它又富于生动丰富敏锐的感性特征,对学习者的审美艺术感知能力有所要求。
2、艺术思维的特征如下:文字不同的艺术种类、风格、流派、都是艺术思想的传达。高尔基说艺术靠想象而生存每件艺术设计作品,无论是感性还是理性都传达着作者的思想情感。这就是艺术思维的共***。
3、意识经验心理学的发展线索。研究西方心理学史的史学方法。“新史”编纂观的意义。西方心理学史编纂的基本原则。学习西方心理学史的意义有哪些?对中国心理学的建设有哪些启发?历史思维及其特点。
4、它包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧和工艺美术等多个表现形式,每一种都有独特的特点。中国艺术强调传统价值观,如儒家思想中的仁、义、礼、智、信等,体现了中国人的道德观念和人文关怀。
5、主张德育智育相结合。将德育和智育相结合,是我国古代教育的一个重要特征。周朝就提倡了《六艺》教育。即礼、乐、设、驭、书、数。从这些来看,我国古代教育一开始就反对偏执一方,主张德智并重。
6、创作风格与技法:每个艺术流派都有自己独特的创作风格和技法,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式。艺术家通过学习和吸收流派的特点,掌握其独特的艺术语言和技巧,进而塑造自己的艺术风格。
陈林,人称林叔,东莞南城篁村人,生于1940年,***党员,曾任广东省外商投资企业协会常务理事、广东省体育记者协会会长、广东宏远篮球俱乐部董事长等职务,自1992年起担任粤宏远A公司董事长,直至2018年1月9日因病逝世。
【人物简介:南宋官吏。嘉定刘渭榜进士。仕至都昌县令。像取自1913年修《浙江义乌绣川陈氏宗谱》。
● 2002年留法求学,留学期间任职巴黎学联第19届文艺部成员。
陈林 男,教授,博士生导师。1959年出生于安徽省南陵县。1982年毕业于合肥工业大学,1985年在中国科学院上海生理研究所获硕士学位,1995年在美国纽约州州立大学取得博士学位。1995年-1996年在美国纽约州州立大学从事博士后工作,19***年 - 1998年在加拿大卡尔顿大学从事博士后工作。
陈林,泥溪人。原名陈思隆、陈前农,化名张树生、陈伯明。1919年考入,深受“五四”新文化运动影响。1925年考入上海大学社会科学系。旋加入共青团,同年转为中国***党员,并担任闸北部委组织部长。1926年返宜宾,任***左派县党部常务委员。
【人物名字:陈林】【拼音:CHEN LIN】【字号:字茂叔,号遁斋】【所属朝代:宋代】【生卒年代:1195—1277】【籍贯:永康(今属浙江)人】【人物简介:南宋官吏。嘉定刘渭榜进士。仕至都昌县令。像取自1913年修《浙江义乌绣川陈氏宗谱》。
男,汉族。1961年出生中国四川。1985年毕业于四川美院油画系,1990年入中国中央美术学院油画研修班。现为北京东城中国青年油画家协会“荣誉教授”。四川工艺美术协会会员,中国现代青年书画家协会会员,中国艺术名人研究院院士,大阪国际书道会“荣誉理事”,中国工艺美术家协会会员。
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