科技与语言教育期刊

本篇文章给大家分享科技与语言教育期刊，以及科技语言的语言特征对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、教育类的普通期刊有哪些值得阅读?
• 2、大连外国语大学的期刊《语言教育》属于什么级别?
• 3、期刊有哪些类别

教育类的普通期刊有哪些值得阅读?

1、教育类的普通期刊有很多值得阅读的，以下是一些推荐的期刊：《教育研究》：该期刊是中国教育学会主办的综合性教育学术期刊，内容涵盖教育学、心理学、教育管理等多个领域，是教育研究的重要参考。

2、在幼儿教育领域，《幼儿100（教师版）》旬刊提供专业教师资讯和家园共育的桥梁，是幼教工作者的得力助手。《小哥白尼·趣味科学画报》以趣味科学为主题，带领读者探索宇宙、生命等五大领域，让科普不再枯燥，成为孩子们科学启蒙的良师益友。

3、《新课程教学（电子版）》国家级期刊，半月刊，知网收录，主管单位为中华人民共和国教育部，主办单位为北京师范大学音像出版社。收稿范围包括课程与教学、一线课堂、教学实践、教学琐谈、课例研究、教育信息化、教师心语、教学管理等。

大连外国语大学的期刊《语言教育》属于什么级别?

大连外国语大学的期刊《语言教育》是省级期刊。《语言教育》（季刊）创刊于1987年，是由大连外国语大学主办，辽宁省教育厅主管的学术性期刊。此杂志的读者对象是语言教育工作者、研究者和广大硕士、博士研究生等。

大连外国语学院主办的学术期刊《外语与外语教学》杂志，是辽宁省教育厅主管的双月刊，国际刊号为ISSN1004-6038，国内刊号CN21-1060/H。该刊以中文发行，16开本，每月1日出版，全年共12期，每期约230篇论文，总字数约180万字，年接受稿件量接近2000篇，发行量达到80000册。

《外语与外语教学》属于全国外语类核心期刊，《日语知识》为国内日语界最具影响的杂志之一，《英语知识》连年被国家新闻出版署等主管单位评为“质量优秀期刊”。多年来毕业生一次就业率均在95%以上。2003年以来，学生共有500余人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。

期刊有哪些类别

1、期刊可以从不同角度划分类型。大致有以下几种划分角度：I、按期刊的载体分：印刷型、电子型、缩微型等。

2、T类：特种刊物，指在《SCIENCE》和《NATURE》上发表的论文。 A类：权威核心刊物，包括SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文，或在国内中文核心期刊发表的权威论文。 B类：重要核心刊物，指在国外核心期刊上发表的论文或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的论文。

3、期刊从不同角度划分类型：按期刊的载体分：印刷型、电子型、缩微型等。按内容、用途分：学术性期刊（有学报、公报、通报、会志、汇刊等）；科普性期刊；技术性期刊；情报性期刊；检索性期刊（文摘、题录、索引等）；工具资料性期刊（统计资料、要人传记、时事纪要等，）；行业性期刊。

4、A类或一类：国际顶尖的学术旗舰在最顶级的A类期刊中，我们找到了学术界的璀璨明珠：SCI的一二区期刊，SSCI的权威发布，以及AHCI期刊，它们无疑是科研成果的国际舞台，全球学者竞相瞩目的焦点。

5、综述文章、书评等形式的文章为主。学术期刊按照学科一般可以分为：哲学，语言学，文学，历史学，考古学，经济学，政治学，法学，社会学，民族学，新闻学与传播学，图书档案、情报与文献学、教育学、统计学、管理学，心理学等。出版类别有：综合性社科期刊，专业性人文期刊，高校综合性社科学报。

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