多学科与科技考古问题研究

接下来为大家讲解多学科与科技考古问题研究，以及科技考古学的研究方法涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、考古要选什么学科
• 2、考古有哪些专业
• 3、中华文明探源工程的相关资料

考古要选什么学科

历史、物理。历史：考古学是一门研究人类历史的学科，因此历史是考古专业的核心科目之一。物理：物理学研究物质和能量的基本规律，对于理解考古遗址中的文物和遗迹的形成和保存具有重要作用。

考古专业要选历史、地理科目。考古专业的选科要求：目前全国开设的考古学专业的院校并不多，根据北京、上海、山东等地方教育考试院公布的高校招生显示：全国各高校的考古学专业多与历史、地理相关。

考古学选科要求如下：不限选考科目：北京大学、中国人民大学；历史：首都师范大学、厦门大学、武汉大学；历史/地理：南京大学、山东大学、西北大学；历史+地理：山西大学、景德镇陶瓷大学。

考古有哪些专业

1、考古专业主要包括考古学、文物与博物馆学等。考古学是一门研究人类历史文化的学科，通过对古代遗址、墓葬、文物等进行挖掘、分析和研究，揭示人类的历史、文化、社会、科技等各个方面的信息。考古学的研究对象包括各个时期的遗址、遗物、文献等，需要综合运用地质学、人类学、历史学等多学科的知识和方法。

2、考古学专业主要有考古学、文物保护与修复等。考古学是一门研究人类历史文化的学科，通过挖掘、分析、研究古代遗迹遗物，揭示人类过去的文化面貌和历史变迁。

3、考古系共有14个招生方向，分别是：中国新石器时***古、夏商周考古、汉唐考古、边疆民族与宗教考古、古文字学、动物考古、植物考古、遥感考古、科学测年、冶金考古、人类体质学、文化遗产保护与管理、佛教考古、美术考古（此方向只招收留学生及港澳台学生）。

4、文物考古技术专业主要学习文物保护与修复、考古调查与发掘、文物鉴定与评估、文物管理与展示、考古学理论与方法以及科技在文物考古中的应用。文物保护与修复：学习文物的保护原理、修复技术和方法，包括文物清洁、防腐、修补等方面的知识。

中华文明探源工程的相关资料

1、中华文明探源工程的六大遗址分别是： 河南偃师二里头遗址：夏朝中晚期的都城遗址，展现了夏朝社会的政治、经济和文化特征。 山西襄汾陶寺遗址：龙山文化晚期的代表，反映了当时社会的复杂性和礼仪制度的形成。 河南登封王城岗遗址：龙山文化时期的城址，对于中国古代城市的起源和发展具有关键性价值。

2、新砦遗址位于河南省新密市（原密县）刘砦乡新砦村，东北距郑州市33公里，该遗址以富含从龙山文化向二里头文化过渡时期的“新砦期”遗存而著名，中华文明探源工程启动之后，新砦聚落布局探索成为中华文明探源工程预研究和第一阶段研究的首批启动项目之一，通过2002年~2005年的持续钻探和发掘，这一课题已经初步取得了明显进展。

3、“中华文明探源工程”是继国家“九五”重点科技攻关项目——“夏商周断代工程”之后，又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目。该项目首先进行了为期三年（2001—2003年）的预研究。在预研究的基础上，2004年夏季，国家“十五”重点科技攻关项目“中华文明探源工程”正式启动。

4、中华文明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了原创性贡献。提出文明定义的中国方案。关于文明的定义及相关概念，国内外学术界存在诸多分歧。中华文明探源研究坚持历史唯物主义，提出文明是人类文化和社会发展的高级阶段。

5、在距今5000年前，我国已进入文明阶段，出现了国家，进入“古国时代”。我国进行的中华文明探源工程，在浙江余杭良渚遗址、山西襄汾的陶寺遗址、陕西神木的石峁遗址，河南偃师的二里头遗址这几个重要的、距今5500—3500的都邑性遗址开展大规模考古调查和发掘，并开展多学科综合研究取得了重要成果。

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