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中小学生科技创新思路研究

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简述信息一览：

1、学校成立科技社团课程，利用多种形式开展科技活动。开展竞赛，体验创***趣。搭建青少年科技创新大赛的平台，培养学生的科技创新能力。邀请专家、学者，走进科技活动室，发展学生的创新意识。

2、小发明创造是孩子主动参与探究活动的过程，我们应该给孩子一种自由，让他去选择；给孩子一批疑难，让他去探索；给孩子一个目标，让他去追求；给孩子一片空间，让他去创造。精心创设平等、信任、和谐的活动氛围和创造发明情境，是非常有必要的。

（图片来源网络，侵删）

3、开展青少年科技活动首先就必须帮助参与者更新观念，增强创造性思维意识，这是活动能否顺利展开并逐步达到成功彼岸的前提条件。

1、小学生的科技创新方案的写作思路在于：首先要联系生活实际；然后要符合小学生的年龄特征和兴趣特点，最后提出见解。正文：随着人们生活水平的提高，人与自然协同共进，和谐共存已经成为当今社会的理想追求，而绿树与鲜花作为改善环境、美化生活的重要元素，正日益受到人们的推崇和喜爱。

2、创新科技小发明金点子有以下几个：神奇鞋拖。制作方法：鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。

（图片来源网络，侵删）

3、只能观察植物是否缺水、是否缺少阳光以及室内的环境是否适合生存。神奇鞋拖鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于放置鞋子。科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。

4、小学金点子创意设计方案的思路如下：需要明确目标群体是小学生，他们的思维方式、兴趣爱好和认知能力都与成人有所不同。因此，设计方案需要充分考虑到这些因素，以激发他们的创新思维和实践能力。我们可以从生活实践中寻找灵感。

5、创新小发明制作方法自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

6、.智能花盆可以自动检测植物是否缺水，当检测到植物缺水时，自动给花盆注水，水量完全符合植物需要。（2）.人可以根据植物的不同品种，事先设置好什么样的干湿度对植物最合适。（3）.花盆***用太阳能供电，这样更加环保节约。（4）.花盆也***用电池供电，这样可以弥补太远功能供电的不足。

1、学生活动包括：学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。教师活动包括：科技实践活动、教师发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。

2、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。举办一次科普知识讲座。组织学生观看科普录相片（三）、科普比赛科技创新制作活动（1）主题、说明 a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

3、小学四年级科技活动教案一：自制动力小玩具教学目标：使小学生思维初步具有积极的求异性，敏锐的观察力，创造性的想象，以及思维活跃有灵感。引导学生带着创新意识去观察生活并运用创新思维方法去分析周围的事物和现象，较为顺利地解决新问题。教学重点：激发学生思维创新的兴趣。

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