科技能够影响教育者的数量

文章阐述了关于科技能够影响教育者的数量，以及科技对教育的影响首先表现在对教育的什么作用的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
• 2、教育领导权和受教育权的主要决定因素是()。
• 3、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
• 4、试述教育与科学技术的关系。

影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。

人类的教育有社会性、目的性，这与动物的本能教育有本质区别。人类教育本质是有目的的培养人的社会活动。主要表现在以下三点。第一，教育是人类所特有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养。第三，存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间关系。

A项：生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。与题干不符，排除。

【C】Pl5解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中教育影响是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。【C】P61解析：教育的普及性、群众性，成人教育的迅速发展，传统教育向终身教育的发展等，都体现了现代教育的民主性。

天赋与智慧；（2）谋求职业；（3）教育成本与家庭及个人经济条件；（4）家长对子女的影响；（5）教育预期收益率。教育需求就社会而言，在一定时期内国民经济各部门以及社会各方面对各类专门人才和受过一定教育的劳动者的数量、质量和结构等方面的要求。

教育领导权和受教育权的主要决定因素是()。

【答案】：D 本题考查教育与社会政治经济制度的关系。

政治经济制度决定教育的性质，决定着教育领导权和受教育权。教育的领导权由谁来掌握由一定政治经济制度决定。在阶级社会中，统治阶级掌握着教育权。

谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家***，谁就掌握了学校教育的领导权；政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。

解析：政治经济制度决定教育的领导权，政治经济制度决定着受教育权，政治经济制度制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容，政治经济制度决定着教育体制。生产力的发展水平决定教育的发展规模和速度.文化影响着教育的价值取向，人口影响着教育的规模、结构和质量。

科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

1、科技发展对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：教育资源不均衡：随着科技的发展，教育资源可能更加集中在富裕的地区，而贫困地区可能无法获得相应的教育资源。这可能导致教育不公平现象的加剧。技术依赖问题：随着科技的发展，人们越来越依赖技术进行学习和教学。

2、科技进步是现代教育发展的根本原因；（2）现代科技知识已成为现代教育的主要内容；（3）科学技术改变了教育技术。

3、科学发展对教育的制约作用表现如下：科技进步是现代教育发展的根本原因、现代科技知识已成为现代教育的主要容、科学技术改变了教育技术。2003年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。

4、生产力的发展水平影响着教育目的的确定。 （2）生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。 （3）生产力水平决定教育的规模和速度。 （4）生产力的发展制约着学校结构。 （5）生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式。

5、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面 （1）科技进步是现代教育发展的根本原因； （2）现代科技知识已成为现代教育的主要内容； （3）科学技术改变了教育技术。

6、社会制约教育的发展主要体现在这些方面：经济条件、社会观念和文化价值观、政策和法律环境、社会差距和不平等、就业市场需求、科技与创新。经济条件：经济条件是教育发展的重要基础。贫困和经济不发达地区的学校可能面临资源匮乏、教育设施不完善、师资力量不足等问题，限制了这些地区的教育质量和机会平等。

试述教育与科学技术的关系。

1、科学技术的发展和教育手段是直接联系的。原始社会以前，人类是凭借着体态姿势和咿呀之语来进行信息交流的，教育的方式只能是口耳相传；经过若干年的演变，人类慢慢学会借助音节来表情达意，口头语言称为教育的主要手段；之后，文字的出现，特别是印刷术的出现，出现了书本。

2、学前儿童科学教育对于社会发展的意义在于：学前儿童科学教育是社会持续发展的需要，为培养具有良好科学素质的公民（包括具有科学技术的专门人才和具有良好科学文化的劳动者）奠定基础。（2）学前儿童科学教育对于个体发展的意义在于：学前儿童科学教育是学前儿童全面发展教育的组成部分。

3、信息技术是信息系统的前提和基础，信息系统是信息技术的应用和体现。信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。

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