校外科技教育

今天给大家分享校外科技教育，其中也会对学校科技教育特色创建的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、少科院的简介
• 2、上海市闸北区少科站少年宫的公司简介
• 3、科普研学活动总结
• 4、如何创建学校教育与校外教育的有效衔接
• 5、科技进校园的活动总结

少科院的简介

少科院是共青团中央、全国少工委于1999年2月8日在北京创建的以6－16岁少年儿童为服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以鼓励少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。

课题研究方向主要是青少年在学习、生活中发现并能够通过所掌握的科学原理和知识开展研究，论证解决的科学问题和社会问题，或与人们日常生活密切相关的科学和社会现象，以及各种探索性研究或创意项目，科学小发明、小制作等。

中国少科院小院士含金量高。根据查询相关公开资料显示，中国少年科学院小院士是面向全国青少年在科学探究，创新发明，社会调查等方面设立的崇高荣誉，是一种荣誉称谓，含金量高。

文科：13600元/年；理科：13900元/年；艺术类：16000元/年。学校简介：洛阳科技职业学院是经河南省人民***批准、中华人民共和国教育部备案的一所全日制综合性普通高等职业院校。据2022年8月学校***显示，学校有2421亩生态校园，以涧河为界，分河东、河西两大校区；有各类全日制在校生25000余人。

研究生 考试是在研招网统一报名，并由防灾科技学院研究生院负责录取，学校代码没有重新编排，默认用的就是11775，如有异同，请以防灾科技学院研究生院公布信息为准。

上海市闸北区少科站少年宫的公司简介

1、组织简介：中国***会少年宫成立于1953年6月1日，是已故的国家名誉主席宋庆龄站在人类历史发展需要和缔造未来的高度，以科学的儿童教育思想创立的群众性、综合性的少年儿童校外教育机构。19***年，中国***会少年宫通过国家教委、共青团中央、全国妇联等有关部门的评审，被评为一级一类优秀少年宫。

2、简介：我国的少年宫有的是利用原有的建筑改造的，例如1949年成立的大连市少年宫（原名大连儿童文化馆），1983年成立的北京中国儿童少年活动中心（建筑面积约6300平方米）。80年代，各省、市、自治区新建、扩建了一批少年宫，如无锡、福州、青岛、长沙、合肥、大庆等地的少年宫和兰州少年儿童科技中心等。

3、近日，上海代表队在世界头脑奥林匹克决赛中取得了辉煌的6个冠军，受到了热烈的欢迎。周勇老师，作为闸北区少科站的教练，是市北初中、向明高中和新普陀学校的冠军队教练，他的角色转变令人瞩目。

科普研学活动总结

研学总结可以从以下几个方面入手：指导思想、研修目标、学习形式、具体措施、反思与改进。指导思想 努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

自我鉴定 分析自己在研学活动中的角色和表现，包括领导能力、团队合作、沟通能力等方面。总结自己在研学过程中的收获和成长，如对学科知识的理解、实践技能的提升、自我认知的变化等。强调解决问题的能力和创新思维的发展。反思个人在研学活动中的不足之处，并提出改进的***或建议。

这样有意义的研学活动是我第一次体验到。体验到我们中原领航实验学校为了学生们考虑的周全，学校也为此付出了很多。 下面我们先为此次研学做一些简单的总结。正文：在第一天，我们前往马氏庄园。

如何创建学校教育与校外教育的有效衔接

1、课堂教学是开展衔接教育的重要途径。建议教师根据第一学期的学科教学内容与衔接教育目标相结合。儿童精力充沛、好动，要在 游戏 和活动中完成学习。课堂教学设计要符合儿童的这些特点。

2、这是从党之大计、国之大计角度作出的重大战略部署，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理。

3、高中教育与大学教育有效衔接的策略 要解决高中教育与大学教育的衔接问题，需要高中教师和大学教师的密切配合。

4、一般认为，中小学生研学旅行是由教育部门和学校有***地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

5、一）幼儿园做好入学准备教育。幼儿园要贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身发展奠定良好基础。

科技进校园的活动总结

举行“科普知识进校园”图片展。 我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。 举行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又锻炼了学生的写作能力。

举行“科普知识进校园”图片展。 我们结合现在流行的“手、足、口”病，分班举行以“普及科技知识，弘扬科学精神”主题的科普班队活动。 举行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又锻炼了学生的写作能力。5月22号召开了全校总结会。

现总结如下： 我们***取科技活动海报、校园的宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就、环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学用科学的自觉性。

第三阶段：评比总结，闭幕式 （一）奖项设置 以年级组为单位，各单项设置三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体二等奖各一个。 （二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

【 #活动总结# 导语】科技活动是指在科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中开展的活动。

、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。 全国科普日优秀的活动总结4 新媒体科普传播系列活动 街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。

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