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教育科技和文化传播有什么区别

简述信息一览：

1、纵观整个人类发展史，即便它与传统有一定的冲突，但肯定是利大于弊。实际上，如何处理传统与科技的关系，国家已给出了很好的例子。

2、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。

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3、传统文化和科学不相矛盾，更不会冲突。传统文化展示的是整体，是终极真理，科学展示的是局部结果。我国传统文化始于伏羲的一画开天，以一拟太极，并把整体永恒的生命活动浓缩于一图之中一一太极图中。

4、京都的灿烂和世博的成功证明：传统文化与现代科技并不矛盾，我们既不能以传统文化消亡的代价来推进现代科技的发展，也不能无视现代科技的发展来保护传统文化。

5、平衡传统与更新之间的关系，需要考虑到许多因素。以下是一些可能有用的方法：理解和尊重传统：尊重和理解传统文化、价值观和信仰，了解其历史和文化背景，这有助于确保新的想法和方法不会彻底抛弃传统。

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6、最后要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。

1、促进着社会的发展和壮大。有着良好的教育和文化基础的国家，通常也有更加繁荣的社会文明和进步的历史。综上所述，教育和文化是紧密相连的两个概念，它们的关系是互为前因后果，相互融合，共同促进着人类文明的发展。

2、文化影响教育教学方法的使用：不同文化影响着人们对知识及其来源的认识，在教育上影响着人们对师生关系的认识，由此决定了人们对教育教学方法的不同应用。

3、教育和文化是相互依存，相互制约的关系。教育借助公开课程（教学***所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，有选择地继承文化遗产，保存社会文化模式。

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