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孔孟旬教育科技有限公司

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孔孟荀是儒家代表人物,他们的思想主张在儒家学派中具有重要地位。孔子主张“克己复礼”,即通过个人的修养和控制来恢复周礼的秩序。孟子提倡“仁政”,认为“民为贵,社稷次之,君为轻”,强调人民的重要性。

教育思想:孔孟荀董的教育思想

1、把完善人格作为做人的目标并把造就理想人格作为德育的根本任务--孔孟的这一光辉思想不仅至今有其重大的现实意义,而且对于我国当前的教育现状来说真可谓“切中时弊”。 二是重视方法与途径。

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2、孔子及其的思想主张:⑴孔子,春秋末年人,是儒家学派的创立者,为儒家思想形成奠定了基础,被后世称为圣人;⑵其思想主张有:①思想的核心是仁,“爱人”、“克已复礼”“已所不欲,勿施于人”。

3、特别强调言行的一致。认为学要落实到行,突出了墨子的实践观念。 持积极的教育方法,主张“强说人”。认为儒家的“不扣则不鸣”的方法很消极,会错过教育时机。

4、孔孟”的思想足足影响了中国几千年的政治、经济以及文化。荀子是与孟子同时代的儒家的另一位代表。

5、孟子(约前371年-前289年),战国时期邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。存有《孟子》一书,主张“仁政”,认为“人性本善”。被尊称为“亚圣”。

6、儒家的教育思想更多的是一种道德教育,对当代人的价值在于思想价值观的修正。

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